強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，全面建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，以改革創(chuàng)新激發(fā)基礎(chǔ)教育新活力，向著人民滿意的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。今年以來，在濉溪縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)凝心聚力、加壓奮進(jìn)，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代教育人才工作，扎實(shí)推進(jìn)教育人才領(lǐng)域綜合改革，創(chuàng)新教育人才工作機(jī)制，優(yōu)化教育人才成長(zhǎng)、發(fā)展環(huán)境，持續(xù)推動(dòng)全縣教育事業(yè)向優(yōu)而進(jìn)、向強(qiáng)而行。
育人為本，德育為先，良好的師德師風(fēng)是開展德育工作的必要前提。濉溪縣強(qiáng)化精神塑造，弘揚(yáng)教育家精神“鑄師”，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，鑄師魂、強(qiáng)專業(yè)、優(yōu)梯隊(duì)，在師資隊(duì)伍上做到教有所進(jìn)、教有所長(zhǎng)。建立全鏈條師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)教育涵養(yǎng)常態(tài)化、日常監(jiān)管制度化、考核評(píng)價(jià)科學(xué)化、規(guī)范懲處嚴(yán)格化。將教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理全過程，全覆蓋開展學(xué)校師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育人。評(píng)選教育工作先進(jìn)單位20個(gè)、先進(jìn)個(gè)人800名。組織開展“我身邊的好老師”系列宣傳，選樹典型，示范引領(lǐng)，安徽省新時(shí)代郭勝道、王慶蘭名校長(zhǎng)工作室掛牌。
善之本在教，教之本在師。有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教育。濉溪縣健全培養(yǎng)體系，助推專業(yè)成長(zhǎng)“強(qiáng)師”，建立全員參加、全生涯覆蓋的師訓(xùn)體系，優(yōu)化骨干教師成長(zhǎng)通道。完善教研員隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)區(qū)域一體化教研。充分發(fā)揮高層次人才和名師、名班主任、名校長(zhǎng)“三名”工作室的輻射、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，積極推進(jìn)縣域內(nèi)教育優(yōu)質(zhì)均衡。組織開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)8000人次，中小學(xué)教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)7900人次、音體美轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)950人次、跨學(xué)科培訓(xùn)360人；組織參加淮北市小學(xué)科學(xué)、信息科技骨干教師的集中培訓(xùn)工作，參與教師200人。組織中小學(xué)暑期培訓(xùn)班14期，參訓(xùn)學(xué)員1050余人。組織全縣中小學(xué)黨組織書記、校長(zhǎng)赴無錫研修培訓(xùn)68人，16名中小學(xué)校書記、校長(zhǎng)等赴江蘇鎮(zhèn)江、南通掛職學(xué)習(xí)，提升學(xué)校發(fā)展和教育改革引領(lǐng)力。積極推動(dòng)教育人才招引，充實(shí)教師隊(duì)伍。濉溪縣搭建發(fā)展平臺(tái)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)“育師”，通過教師招聘、自主引進(jìn)、公開競(jìng)崗、定向培養(yǎng)安置、“三支一扶”招募、購(gòu)買服務(wù)、“夕陽(yáng)紅”招募、縣外引進(jìn)等方式不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化青年干部培養(yǎng)，建立后備干部人才庫(kù)，召開青年教師座談會(huì)，聽取發(fā)展建議，做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加大“新秀”儲(chǔ)備力度。積極開展結(jié)對(duì)幫扶、送課下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、名師示范等活動(dòng)，助推師資均衡，深化教師交流輪崗，干部隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。
以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，激發(fā)縣域教育事業(yè)發(fā)展活力。濉溪縣積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，做好縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校與合肥市五十中天鵝湖校區(qū)、孫疃中學(xué)與淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)合作辦學(xué)，合力打造省級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)校牽頭帶動(dòng)薄弱學(xué)校的“1+N”集團(tuán)化辦學(xué)，已組建“緊密型”“托管型”“聯(lián)盟型”教育集團(tuán)8個(gè)，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)校9所、優(yōu)質(zhì)學(xué)位4500個(gè)。扎實(shí)推動(dòng)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣、國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣“雙創(chuàng)”工作，建立起協(xié)同推進(jìn)的工作格局，持續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平與學(xué)前教育普及普惠雙提升。深化教育交流合作，舉辦2025在皖招生本科院校招生宣傳交流研討會(huì)，全國(guó)近50所本科高校的招生負(fù)責(zé)人參會(huì)。積極搭建國(guó)際教育交流平臺(tái)，接待俄羅斯莫斯科國(guó)立師范大學(xué)代表團(tuán)、俄羅斯莫斯科國(guó)立第1520中學(xué)代表團(tuán)，共同探討教育創(chuàng)新融合路徑。深入推進(jìn)課程改革，全面落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索“高效課堂”教學(xué)模式，開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，課堂教學(xué)效率明顯提高。在各類比賽中，獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1140余人，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)21人。推進(jìn)教育信息化建設(shè)，實(shí)施“智慧徽師成長(zhǎng)計(jì)劃”等系列培訓(xùn)，覆蓋教師5600余人次。積極申報(bào)“央館虛擬實(shí)驗(yàn)”規(guī)模化應(yīng)用試點(diǎn)區(qū)、國(guó)家級(jí)“生態(tài)友好幼兒園”項(xiàng)目試點(diǎn)區(qū)。教育信息技術(shù)課題市級(jí)立項(xiàng)20項(xiàng)，10項(xiàng)省級(jí)課題穩(wěn)步推進(jìn)。
記者 肖干 通訊員 彭先進(jìn)
