看到標(biāo)題的小伙伴
是不是有點懵呢
什么叫做AI情緒盲盒？
來，這就給你揭秘啦
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以AI大模型技術(shù)協(xié)助學(xué)校精準(zhǔn)/快速建立在校學(xué)生情緒價值及心理健康數(shù)據(jù)庫及監(jiān)測體系，加強數(shù)據(jù)分析，對異常情況進(jìn)行重點/多頻次監(jiān)管，強化風(fēng)險預(yù)判，有效降低中小學(xué)生因情緒因素導(dǎo)致的安全問題。
看到這里的時候
是不是有點震驚呢
不過也有小伙伴會說
這不就是心理咨詢交流嘛
但是對比一下你們會發(fā)現(xiàn)
（一）心理咨詢交流（弊端）
1、需要破冰時間，至少30分鐘，個體差異性比較大。
2、患者無法或不愿意精準(zhǔn)描述自身的真實感受。
3、判斷的準(zhǔn)確度，完全取決于醫(yī)生或心理輔導(dǎo)老師的經(jīng)驗水平。
（二）量表分析（做題）弊端
1、做題周期較長，至少30分鐘，不適合大批量快速體檢場景，無法經(jīng)常性檢測；
2、主觀性強，經(jīng)常出現(xiàn)模棱兩可的感受，容易誤判。
3、題目太多，患者容易出現(xiàn)不耐煩情緒，亂填寫現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，影響準(zhǔn)確度；
4、由于主觀因素的影響太大，準(zhǔn)確度較低（一般只有60~70的準(zhǔn)確度）；
5、無法通過量表方式，發(fā)現(xiàn)影響情緒的生理指標(biāo)情況。
6、接受度低，大部分人都非常排斥答題做心理量表。
（一）檢測時間短：最快只需30~60秒鐘就可以快速完成檢測，并自動生成健康檢測報告，適合大規(guī)模快速集體檢測的場景。
（二）操作簡單：完全非接觸、無感知方式，被測人只是需靜坐在攝像機面前60秒即可完成整個測試。無需做題或回答問題。
（三）數(shù)據(jù)客觀性強：完全由設(shè)備客觀分析出結(jié)果，能有效避免傳統(tǒng)量表分析方式由于主觀性太強，所導(dǎo)致的誤判。
（四）接受度高：無接觸、無感知，不用做題。學(xué)生接受度高，無抵觸心理，并通過AI心理健康系統(tǒng)篩查報告，可以提高被測者的自我認(rèn)識能力。
（五）數(shù)據(jù)庫完備：以學(xué)校/年級等為單位建立完整的學(xué)生情緒價值檔案庫，對情緒價值異常學(xué)生重點/多頻次監(jiān)控，將危險因素扼殺在搖籃中。
來給你們看看實操
近日，淮北市濉溪縣興華實驗學(xué)校針對傳統(tǒng)心理健康監(jiān)測中存在的參與度低、耗時長、主觀性強、難以實現(xiàn)大規(guī)模、常態(tài)化的精準(zhǔn)篩查等痛點，創(chuàng)新性引入"AI情緒盲盒"產(chǎn)品，構(gòu)建起科學(xué)高效的心理健康監(jiān)測體系及動態(tài)數(shù)據(jù)庫，搭建“預(yù)防-預(yù)警-干預(yù)”三位一體的心理健康體系模式，以趣味化方式破解學(xué)生心理狀態(tài)捕捉難題，獲得師生與家長的廣泛認(rèn)可。
“學(xué)生只需要在屏幕前站二三十秒鐘，系統(tǒng)就能采集其面部信息，從12個維度對學(xué)生的情緒進(jìn)行分析。”陳校長說，分析的數(shù)據(jù)會在后臺記錄存儲，形成“情緒日記”及數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)分級預(yù)警功能，一旦學(xué)生情緒出現(xiàn)連續(xù)的、大幅度的波動，心理老師會馬上介入，為及時洞察學(xué)生心理波動、防范潛在風(fēng)險提供了強有力的技術(shù)支撐。
“這些數(shù)據(jù)不對外公開，充分保障學(xué)生的個人隱私。”相關(guān)情況只有擁有固定權(quán)限的個別老師能了解，孩子們不用擔(dān)心“情緒秘密”泄露。陳校長告訴記者。
“以前覺得心理測試或者面對面心理交流很有壓力，現(xiàn)在通面對設(shè)備，會比較自然的展示自己的真實狀態(tài)，也可以和AI角色聊幾句、不知不覺就釋放了情緒。”一名初二學(xué)生表示。該校心理教師介紹，AI情緒盲盒降低了學(xué)生的心理防備，使監(jiān)測數(shù)據(jù)更貼近真實狀態(tài)。
陳校長表示，“我們高度重視此次試點工作，這套系統(tǒng)不僅是一次技術(shù)升級，更是教育理念的革新。它讓我們對學(xué)生的關(guān)懷從‘被動響應(yīng)’轉(zhuǎn)向‘主動發(fā)現(xiàn)’，從‘普遍性教育’深化到‘個性化呵護(hù)’。我們期望通過科技賦能，真正構(gòu)建起一個全天候、無干擾的心靈守護(hù)網(wǎng)，讓每一位興華學(xué)子都能在陽光下快樂成長。”
